Yükseköğretimde Dönüşüm: Kontenjanlar Geleceğin Mesleklerine Göre Belirlenecek

Ankara'da yükseköğretim alanında yapılan değişiklikler, artık yalnızca geçmiş yıllardaki tercih eğilimlerine dayanmıyor. Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar, kontenjanların Türkiye'nin kalkınma hedefleri, iş gücü piyasası ihtiyaçları ve dijital dönüşüm gibi unsurlar doğrultusunda belirlendiğini vurguladı. Geleceğin mesleklerine yönelik alanlarda önemli bir kapasite artışı hedeflenirken, mezun arzı yüksek alanlarda ise dengeli bir planlama anlayışı benimsendi.

Özvar, üniversitelerin akademik kapasiteleri, araştırma altyapıları ve mezunların istihdam olanakları gibi faktörleri dikkate alarak program kontenjanlarını belirlediklerini ifade etti. Ayrıca, ilgili bakanlıklar, meslek kuruluşları ve sanayi temsilcilerinin görüşlerine de önem verdiklerini belirten Özvar, bu sayede kararlarını veriye dayalı ve uzun vadeli bir anlayışla aldıklarını söyledi.

Özellikle bilişim ve teknoloji alanında ciddi artışların yaşandığını aktaran Özvar, ön lisans programlarındaki bilişim teknolojileri kontenjanlarının yaklaşık yüzde 48, OSB-MYO kontenjanlarının ise yüzde 41 artırıldığını bildirdi. En dikkat çekici gelişme ise siber güvenlik alanında, burada eğitim kapasitesinin yüzde bin 520 oranında artış gösterdiğini belirtti. Lisans programlarında da benzer bir yaklaşım sergilendiğini, bilgisayar ve bilişim bilimleri kontenjanlarının son üç yılda yaklaşık yüzde 31 oranında artırıldığını ekledi.

Ayrıca, özel yetenek sınavı gerektiren programların kontenjanları yüzde 11, Spor Bilimleri Fakülteleri yüzde 34 ve Sanat ile Tasarım Fakülteleri ise son dört yılda yaklaşık yüzde 16 oranında artırıldı. Ancak stratejik alanlarda dengeli bir planlama yapılmaya devam ediliyor; tıp fakültelerinde yüzde 2,8 ve ziraat, tarım, hayvancılık alanlarında ise yüzde 1,6 oranında sınırlı bir artış kaydedildi.

Özvar, kontenjan planlamasının amacının yalnızca öğrenci yerleştirmek olmadığını, aynı zamanda gençleri geleceğin iş alanlarına hazırlamak olduğunu vurguladı. Yükseköğretim kapasitesini Türkiye'nin ihtiyaç duyduğu alanlara yönlendirirken, bilişim, siber güvenlik ve dijital teknolojiler gibi alanlarda nitelikli insan kaynağını artırmayı hedeflediklerini sözlerine ekledi.