PISA 2025 Sonuçları Türk Eğitimine Umut Veriyor

Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, PISA 2025 sonuçlarını değerlendirerek Türk eğitim sisteminin önemli bir aşama kaydettiğini vurguladı. Geylan, "Bu sonuçlar, özellikle OECD ülkelerinin birçokunda öğrenci başarılarının düştüğü bir dönemde, Türkiye’nin fen bilimleri, matematik ve okuma becerilerinde artış göstermesini dikkat çekici kılıyor" dedi.

PISA 2025 verilerine göre Türkiye, fen bilimlerinde 494, okuma becerilerinde 472 ve matematikte 462 puana ulaşarak, fen bilimleri ve okuma alanlarında OECD ortalamasının üzerine çıkmayı başardı. Geylan, bu artışların eğitim sisteminin gelişimine önemli katkılar sunduğuna dikkat çekti. Ayrıca, Türkiye’nin 2003 yılından itibaren bu alanlarda kaydettiği ilerlemenin de altını çizdi.

Başarıda Türk öğretmenlerinin payının büyük olduğunu ifade eden Geylan, "Eğitimdeki başarının baş aktörü öğretmenlerdir. Öğrenci odaklı bir yaklaşım benimsenmesi gerektiği gibi, eğitim sisteminin tüm paydaşlarının çabaları göz ardı edilmemelidir" dedi. Öğrencilerin öğretmenlerinin ilgisinin arttığını ve bunun da başarıyı pekiştirdiğini belirtti.

Ancak, başarıların yanı sıra eksikliklerin de göz önünde bulundurulması gerektiğinin altını çizen Geylan, öğretmenler için daha fazla destek ve imkan sağlanması gerektiğini vurguladı. Eğitimde sürdürülebilir bir başarı için öğretmenlerin ekonomik ve sosyal statüsünün yükseltilmesi, mesleki gelişim olanaklarının artırılması ve eğitim ortamlarının iyileştirilmesi gerektiğini ifade etti.